Servidores que compõem a Superintendência de Desenvolvimento da Educação e a Superintendência de Educação Profissional da Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc) reuniram-se com a secretária da Pasta, professora Wanessa Sechim, para apresentarem o cronograma de atividades, que serão desenvolvidas no segundo semestre letivo deste ano.

Há 27 dias úteis à frente da pasta, a secretária frisa que todas as ações têm como foco garantir uma educação de qualidade aos alunos da rede pública. “Para isso é importante o engajamento de todos os setores da educação para levarmos um ensino de qualidade a todos os tocantinenses”, afirmou.

Com base no diagnóstico da realidade educacional no Tocantins serão traçadas estratégias e metas com o intuito de trabalhar a educação básica aliada ao ensino profissionalizante. Assim, revisar o Plano Estratégico da Secretaria (PES) é crucial para nortear as ações de ensino, conforme a secretária.

Durante a reunião, a professora Wanessa Sechim salientou que chegar a resultados positivos engloba uma série de fatores que são de responsabilidade do Estado. “Não podemos sair do foco que é o aluno, e para isso é importante seguir os quatro eixos que são: acesso, atendimento, permanência, aprendizagem.

Processos

Em julho, período de férias escolares, Wanessa Sechim conheceu de forma macro, a estrutura da educação no Tocantins. Nesta segunda etapa os encontros serão setoriais e feitos com os servidores das superintendências.

Segundo o superintendente de Tecnologia e Inovação da Seduc, Wilson Alves Pereira, as reuniões com os departamentos servem para que cada setor tenha ciência de suas responsabilidades dentro do processo educacional. O gestor salientou ainda que “as superintendências de Desenvolvimento Educacional e de Educação Profissional são o coração pedagógico de toda a estrutura organizacional, e são fundamentais para a permanência do aluno na escola, bem como seu aprendizado”, completou.

Posteriormente, Wanessa Sechim visitará as Diretorias Regionais de Educação (DRE) para encontros com os diretores e coordenadores pedagógicos das escolas. “Precisamos ir aonde está o aluno, e o aluno encontra-se nas escolas. Por isso é importante conhecer os desafios dos gestores, os avanços, os projetos para, com base nisso, desenvolvermos parcerias. A educação precisa estar consciente da diversidade dos alunos, e que eles precisam ser atendidos conforme suas diferenças. Nós, gestores, devemos conhecer a pluralidade das escolas, para não perderemos o foco e obter os resultados”, frisou.

Após as reuniões setoriais, que acontecerão durante esta semana, mais três etapas serão desenvolvidas, o estabelecimento da visão e do plano de suporte estratégico; a execução das ações planejadas e, por fim, o monitoramento e avaliação dos resultados. Hoje o Tocantins possui 176 mil alunos matriculados em 530 unidades escolares.