PALMAS
Pesquisar
Feche esta caixa de pesquisa.

Convivência

Projeto aproxima rede de proteção das crianças e adolescentes com debates sobre respeito e direitos no ambiente escolar

Publicado em




Nesta segunda-feira, 18, a Escola de Tempo Integral (ETI) Daniel Batista, em parceria com o curso de serviço social da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), encerrou um projeto com alunos do 8º e 9º anos voltado ao fortalecimento do diálogo sobre direitos, deveres e convivência saudável no ambiente escolar, aproximando a rede de proteção das crianças e adolescentes.

Com a participação ativa dos alunos, ao todo, foram realizados três encontros com escuta ativa, observações, dinâmicas de grupo e diálogos, nos quais foram possíveis identificar demandas dos alunos — muitas vezes expressas por meio de comunicação violenta, brincadeiras ofensivas, preconceitos de raça e gênero, além de casos de bullying. A ação também destacou o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), apresentando direitos e deveres e os papéis de cada órgão na proteção dos jovens.

O aluno Guilherme Dias Neres da Silva falou sobre a importância das atividades e da compreensão das políticas de proteção social. “Foi muito boa a experiência que os profissionais proporcionaram para nós com o projeto. Além de aprender, nós pudemos falar e refletir sobre assuntos muito importantes para todas as instituições. As atividades fizeram a gente refletir bastante sobre as questões diversas e o acesso a políticas públicas”, relatou.

Leia Também:  Colinas do Tocantins entrega notebooks para novos professores da rede municipal de educação

A iniciativa foi coordenada pela professora mestre Ana Paula Baganha, que atua como assistente social na escola e docente do curso de serviço social da Unitins. Com o apoio de acadêmicos da disciplina infância e adolescência, vinculada ao programa de extensão ‘Serviço Social e Sociedade’ em parceria com a Secretaria Municipal da Educação (Semed), o projeto foi desenvolvido entre março e abril.

COMENTE ABAIXO:

EDUCAÇÃO

Rede municipal de ensino busca parceria com Estado para fortalecimento da educação inclusiva na Capital

Published

on




Na noite desta segunda-feira, 18, a secretária municipal da Educação, Anice Moura, reuniu-se com a secretária estadual da Educação, Celestina Maria de Souza, e suas respectivas equipes técnicas. O objetivo foi discutir o alinhamento de interesses comuns entre as duas pastas, o fortalecimento institucional e possibilidades de parcerias voltadas à melhoria da educação pública. O encontro também serviu para estreitar o diálogo entre as equipes e construir estratégias conjuntas para garantir mais qualidade no ensino e no atendimento aos estudantes.

Atendimento especializado
Entre os principais temas debatidos esteve a educação inclusiva, com foco no atendimento especializado a estudantes surdos da rede municipal de ensino. De acordo com a superintendente de Educação Inclusiva, Francisca Vera Alves Martins, estudantes surdos estão matriculados em diferentes unidades educacionais da rede municipal de Palmas.

Durante a reunião, foi discutida a possibilidade de cooperação entre Município e Estado para que alguns desses alunos possam ser atendidos em uma unidade estadual especializada no atendimento de estudantes com deficiência. A medida visa ampliar o suporte pedagógico e a inclusão educacional.

Leia Também:  BRK faz Feirão com condições especiais para negociação de dividas

União de esforços
Anice Moura destacou a importância da parceria entre os entes públicos para fortalecer as políticas educacionais inclusivas. “Esse diálogo entre Município e Estado é fundamental para que possamos construir soluções conjuntas e garantir um atendimento cada vez mais humanizado e inclusivo aos nossos estudantes. A educação inclusiva exige união de esforços, sensibilidade e compromisso, e essa parceria pode ampliar oportunidades e oferecer um suporte ainda mais especializado para nossos alunos surdos e suas respectivas famílias”, declarou a secretária.

Já a secretária estadual da Educação ressaltou a relevância do diálogo institucional e da construção conjunta de soluções para atender às necessidades dos estudantes. “São duas redes de ensino que unem seus recursos e esforços para aprimorar o atendimento na área da educação especial. Com a experiência de uma escola que já emprega uma proposta pedagógica específica, a colaboração com a Secretaria Municipal da Educação (Semed) visa ampliar significativamente esse atendimento. Ambas as pastas estão comprometidas em solucionar possíveis desafios, a fim de oferecer uma proposta diferenciada e abrangente, que beneficie todos os alunos que necessitam”, considerou Celestina Maria.

Leia Também:  Escolas de Ensino Médio Integral do Tocantins superam média nacional no Ideb 2023 e lideram na Região Norte

COMENTE ABAIXO:
Continue Reading

CIDADES

PARLAMENTARES

POLÍCIA

MULHER

MAIS LIDAS DA SEMANA