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GRÃOS DE OURO

Projeto de agroecologia enriquece alimentação escolar na rede municipal de Palmas

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A alimentação escolar das crianças da rede municipal de ensino da Capital recebeu um reforço com a entrega de centenas de espigas de milho, por meio do Projeto Germinar, realizado pela Secretaria Municipal da Educação, em parceria com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural. Foram contemplados os Centros Municipais de Educação Infantil Vitória Régia, Fontes do Saber, Aconchego e Recanto do Saber.

Segundo o técnico do Projeto Germinar, Bonfim dos Reis, a colheita continua para atender outras unidades educacionais.  Bonfim destaca que o milho que está sendo entregue às unidades educacionais foi plantado em uma área de 10 mil m², na Fazendinha do Calor Humano, sob a responsabilidade da Seder.

 

O Germinar

O Projeto Germinar utiliza os espaços livres nas unidades Eurídice Ferreira de Mello, Henrique Talone, Antônio Gonçalves, Monteiro Lobato e Beatriz Rodrigues, além da Agrotins, para a produção de alimentos que irão enriquecer o cardápio da alimentação escolar. Todas as etapas da produção, plantio, adubações de cobertura e colheita, são realizadas com a participação dos alunos. Os locais também são utilizados como salas de aula ao ar livre, propiciando aos estudantes vivências e experiências multidisciplinares.

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EDUCAÇÃO

Polos de cursinho popular Raimunda Quebradeira de Coco iniciam aulas preparatórias

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Tiveram início as primeiras aulas do Cursinho Popular Raimunda Quebradeira de Coco, uma iniciativa voltada à preparação gratuita de estudantes da rede pública para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e demais vestibulares. A ação atende jovens e adultos em situação de vulnerabilidade, proporcionando não apenas aulas e acompanhamento pedagógico, mas também suporte financeiro. O projeto é fruto de um convênio entre o governo federal e a Prefeitura de Palmas.

As atividades acontecem às 19h em três diferentes dias e locais da Capital. No Centro de Ensino Médio (CEM) de Taquaralto, as aulas se iniciaram na última quarta-feira, 13, na Subprefeitura da Região Sul, as aulas foram iniciadas na terça, 12, e no IFTO as aulas se iniciaram na segunda, 11.

Conforme o professor Ricardo Duarte, que ministra aulas no Laboratório de Articulação Urbana da Subprefeitura, a iniciativa vai além da revisão de conteúdos. “O cursinho busca oferecer também acolhimento psicossocial ao público atendido”, destaca o docente.

Para a estudante Amanda Barros, as aulas representam muito mais do que uma preparação para o vestibular. Elas também oferecem um espaço de acolhimento e cuidado. “Dá para perceber que eles não se preocupam apenas com o que a gente aprende, mas também com nossas necessidades, com aquilo que precisamos e queremos como pessoa”, afirma.

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