Progressões
Governador Wanderlei Barbosa autoriza pagamento de progressões de 2025 e 2026 para quase 10 mil servidores
O governador Wanderlei Barbosa assinou, nesta segunda-feira, 27, decreto que autoriza o pagamento das progressões aos servidores efetivos do Tocantins, garantindo o atendimento de todos os que possuem direito até 2026. A iniciativa cumpre o compromisso da gestão de regularizar as progressões de todos os quadros do Estado até o fim do governo. A medida alcança, até o momento, 9.598 servidores aptos e representa um avanço na política de valorização do funcionalismo público.
“Estamos garantindo a evolução na carreira de cerca de 10 mil servidores que têm esse direito, o que também representa aumento de salário e mais dignidade para essas pessoas. Isso impacta diretamente suas famílias, traz mais segurança e valoriza quem está todos os dias trabalhando pelo Tocantins”, destacou o governador Wanderlei Barbosa.
O secretário de Estado da Administração, Paulo César Benfica Filho, enfatizou que a ação consolida um esforço contínuo para garantir segurança jurídica e reconhecimento aos servidores. “Essa medida traz segurança e reconhecimento ao servidor público, ao garantir que todos que têm direito às progressões sejam contemplados dentro de um planejamento responsável. Estamos avançando para que todas as progressões estejam regularizadas em todos os quadros do Governo do Estado até o final da gestão, algo que não acontecia há muitos anos”, afirmou.
A medida contempla servidores aptos às progressões de 2025 e 2026, sendo 5.037 referentes a 2025 e 4.561 a 2026. As concessões dos servidores com direito em 2025 serão implementadas na folha de julho de 2026. Já as progressões de 2026 terão a inclusão na folha de novembro do mesmo ano. No caso da rede estadual de ensino, cerca de 2.300 professores terão a concessão das progressões e o pagamento do retroativo incluídos na folha de julho de 2026.
A iniciativa atende a todos os quadros do Poder Executivo e estabelece um cronograma que permite colocar em dia, até novembro de 2026, um direito que há mais de uma década não era regularizado de forma integral.
Desde 2014, nenhuma gestão havia conseguido avançar simultaneamente na regularização das progressões e da data-base. Apenas em 2025, mais de 7,7 mil progressões funcionais foram publicadas, somando mais de 139 mil desde 2021 até o presente momento.
Estado
Sistema Socioeducativo é tema de palestra para cerca de 400 estudantes em Palmas
Ação promovida pela Seciju abordou medidas socioeducativas, ECA Digital e a responsabilização de adolescentes por atos infracionais
A Secretaria da Cidadania e Justiça (Seciju), por meio da Superintendência de Administração do Sistema de Proteção dos Direitos da Criança e do Adolescente (SASPDCA), realizou nesta sexta-feira, 12, a palestra intitulada “Conhecendo o Sistema Socioeducativo”.
A iniciativa foi voltada para cerca de 400 estudantes, com idades entre 12 e 14 anos, matriculados do 6º ao 9º ano da Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Anísio Spínola Teixeira, em Palmas. A ação foi desenvolvida a partir de convite da própria unidade escolar.

Durante a atividade, foram debatidos temas como medidas socioeducativas, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Digital e o funcionamento do Sistema Socioeducativo. O objetivo foi conscientizar os adolescentes sobre seus direitos e deveres, além de demonstrar que atos inadequados podem resultar em responsabilização, conforme prevê a legislação.
O superintendente de Administração do Sistema de Proteção dos Direitos da Criança e do Adolescente, Marcos Rodrigues, destacou a importância de levar essas informações ao público jovem. “Debater esses temas com os adolescentes é fundamental para que eles conheçam suas responsabilidades e as consequências de seus atos, prevenindo situações que possam levá-los ao sistema socioeducativo”, ressaltou.
A analista educacional e assistente social da ETI Anísio Spínola Teixeira, Luciene Pereira, enfatizou a relevância da parceria entre a escola e a Seciju. “É importante abordar esses temas com os adolescentes para fortalecer a prevenção e contribuir para o desenvolvimento de uma convivência mais saudável dentro da escola”, afirmou.
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